Aula no Turnhalle (espaço de ginástica)

Sabe-se lá como posso chamar essa aula: aula extra, oportunidade especial, complemento ao Kindergarten (Jardim da Infância), um achado. O que sei é que é algo que surgiu, simplesmente do nada e que deixou meu filho Felipe pra lá de feliz.

Fiquei sabendo através de uma mãe que tem uma aula semanal de ginástica no espaço da escola chamado Turnhalle. Para completar é uma aula gratuita e num horário super possível para minha família, ou seja, para administrarmos o levar e permanecer com ele por lá.

Felipe e eu fomos assistir uma aula e posteriormente começou a freqüentar uma vez por semana. Assumiu, entusiasmou-se de uma tal maneira que conta os dias para ir novamente na ginástica. Impressionante como revela um tanto da personalidade: responsável, animado, dedicado e organizado. Faz questão de ir, faltar nem pensar... arrumamos uma briga com ele.

Nós também adoramos essa oportunidade, pois não estávamos contentes com o espaço garantido no Kindergarten (Jardim da Infância). As crianças brincam um tanto, mas algo planejado e organizado acontece raramente. Considerando o quanto já falei por aqui no blog sobre a falta que sinto de atividades de Artes e Movimentos simplesmente amei essa aula. Não só eu, mas as crianças também adoram...

É uma aula planejada, com propostas de brincadeiras com música, circuito motor e diversos níveis de desafios motores. Ahhh como lembrou um tanto de aulas que observava na escola que trabalhava no Brasil.

Há um cuidado especial por parte das professoras, desde o planejamento, a organização e a diversidade de desafios motores em cada aula.

Achamos ótimo para o Felipe, pois além de desenvolver vários aspectos, ultrapassar os próprios limites, gasta um tanto de energia. Algo que é tão importante na Infância.

Assim vamos descobrindo o que há de bom por aqui, mesmo que não seja na escola. Bom!! Não é?



Cada aula uma proposta e um tanto de material para as crianças conhecerem...
1º foto) Uma brincadeira com música parecida com dança da cadeira. As crianças correm e precisam entrar dentro do espaço do bambolê quando a música para.
2ºfoto) Felipe iniciando o circuito. Os mesmos materiais elas propõem diferentes desafios.
3º foto) Finalizando o circuito. Ora começa de um lado, ora do outro no qual os movimentos também mudam.



Para finalizar a brincadeira com tecido e bola. Vários movimentos com tecido, no qual exige a parceria entre as crianças. Mais uma vez lembrei do trabalho do André Trindade, do Marcola, da Andréa Polo, enfim; de pessoas que admiro o trabalho, queridas e sabidas nessa área. Como é bom recordar...